Desde la indagación hasta las habilidades científicas, en la práctica docente de las Ciencias Naturales.

Resumen

El artículo "Desde la indagación hasta las habilidades científicas, en la práctica docente de las Ciencias Naturales" expone la importancia de implementar la indagación científica como metodología central en la enseñanza de las Ciencias Naturales, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los lineamientos de alfabetización científica. Esta estrategia permite formar estudiantes críticos, investigadores y conscientes del entorno. Se enfatiza que el docente debe ser guía del conocimiento, promotor de habilidades científicas, de ambientes constructivistas, del pensamiento sistémico y del compromiso con el desarrollo sostenible, integrando tanto competencias cognitivas como socioemocionales en contextos ecológicos y tecnológicos actuales.