De la Investigación a la acción: Urgencia y posibilidad en la universidad del presente.

Resumen

El artículo reflexiona sobre la necesidad de que la universidad trascienda la producción académica tradicional y asuma un compromiso activo con la transformación social. Critica la separación entre teoría y práctica, destacando que la investigación debe orientarse a resolver problemas reales y fortalecer el bienestar colectivo. Desde la investigación-acción y el pensamiento crítico, se promueve una epistemología participativa que integra saberes académicos y comunitarios. Asimismo, plantea estrategias como metodologías participativas, vinculación con el entorno, rediseño curricular y articulación entre docencia, investigación y extensión. Concluye que la legitimidad social de la universidad depende de su capacidad para investigar, dialogar y actuar junto a las comunidades.